习总书记在全国高校思想政治工作会议上提出 “高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”作为医学生，未来要承担捍卫人民的生命健康、为人民解除病痛的使命，因此，高等医学院校要培养什么样的医学生，如何培养医学生以及如何实现医学生价值的问题将直接影响我国未来医疗卫生事业的发展。  

一、医学生职业初衷分析

医生自古就是受人尊敬的职业，“不为良相，愿为良医”，可见医生在人们心中的崇高地位。医德高尚者以“悬壶济世”为准则，因此很多学生选择医学院校，志愿成为一名医生。当然，目前高校学生选择医学院校的原因还有以下几种：收入较高；社会地位高；家中有人传承技艺；偶然报考；对医学有兴趣。医学生未来一般会成为医生，不同的初衷如果不加以引导，将来也会成为不同的医生。  

二、医学生职业精神探讨

优秀的医生坚守自己的初心，克服万难努力学习精湛的医术，不断挑战疑难病症，为人类解除病痛；优秀的医生要有博爱之心，视病人如亲人，在病人需要的时候，如家人般体贴；更有很多优秀的医生要有高尚的道德操守，家国情怀，天下为己任的担当精神，例如非典、SARS时期仍能冲在一线，用责任践行大爱无疆的医者仁心。现在的医学生，是医学的未来，更是人类的希望。所以，要培养医学生良好的道德修养和高尚的品德，将“生命高于一切”深深地印在脑海中。这些都是培养医学生职业价值观的目标，因此医学生成为医生的核心动力就是他们心中的价值观，正确的价值取向才是成为一名好医生的关键。  

三、医学生职业培养的思想基础

继承中华五千年悠久文化精髓，用社会主义核心价值观作为引领，不忘解除人民病痛的初心，坚定为人民服务的信念，勇往直前，行仁术施仁心，方可在治病救人中成为优秀的医生。因此，我们要引导学生用社会主义核心价值观武装自己，提升自身道德素养；以优秀的医生的品行为引领，强化自身人文修养；以现有医学为起点，继承和发扬优秀医学资源，结合我们这个时代的特点，增强民族自信，用实际行动捍卫人民群众的生命和健康。  

四、培养医学生实现自身价值的探索

为人民群众解除病痛，捍卫健康，是医生的使命、责任和担当。习总书记指出，要把人民健康放在优先发展的战略地位，加快推进健康中国建设，努力全方位、全周期保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。在具体工作中，我们要加强国情、省情教育，结合经济社会发展的需要，引导学生投身于精准扶贫领域，解决贫困地区人民的医疗水平，扎根农村，为广大人民群众健康服务；投身于城镇化建设中，到医疗条件较差的社区提供医疗服务，有效缓解群众看病难、看病贵问题，提高社区群众的医疗水平；投身于现代养老产业中，为老年人特别是失独老人提供医疗服务，解决老年人就医难的问题；投身于大众创业万众创新中，利用专业知识成立医院或诊所，既服务于群众就医，又能带动就业，增加医学产业的附加值。  

只有将医学生个人的理想投身于国家发展战略中，才能更好地发挥医学生的价值。2016年8月，习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调：没有全民健康，就没有全面小康。而医学生承载着祖国人民健康的未来和希望，要正确认识时代责任和历史使命，用护佑人民生命健康来践行全心全意为人民服务的宗旨，把医学生个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；医学生既要有成为医学大家的远大抱负，又要珍惜韶华、脚踏实地，以一步一个脚印的实干精神成就医学生的抱负。让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。  

总之，高等医学院校要培养学生不忘初心，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使医学生成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。  

（作者均为第二临床医学院辅导员）